1. Beobachtung

Grundlage einer professionellen Förderung ist die Beobachtung der Kinder.

Sie dient...

... dem Verstehen des jeweiligen Entwicklungsstandes, also der Handlungsmöglichkeiten eines Kindes.

... der Kenntnis der Interessen und Neigungen der Kinder.

... der Analyse der jeweiligen Gruppensituation.

Im Austausch über unsere Beobachtungen und im Gespräch mit den Therapeuten kann dann deutlich werden, wo ein Kind motiviert ist einen weiteren Entwicklungsschritt zu gehen und welche Unterstützung es ggf. dafür benötigt.